2021年8月，刚从山西大学体育教学专业硕士毕业的赵才丽，带着一份对冰雪的好奇和对教育的热忱，通过阿勒泰地区人才引进计划，从山西来到新疆，走进了阿勒泰职业技术学院冰雪学院。他的到来，给冰雪学院带来了体育教学的新视野。作为科班出身的硕士研究生，赵才丽不仅系统掌握运动生理学、训练心理学等专业理论，更擅长将前沿教学方法融入冰雪实践。
雪道上的“拓荒者”，让科研落地成学生的“就业通行证”
“阿勒泰的雪，是最好的教材，但不能只用来滑雪。”赵才丽深知，要让学生“站得稳、走得远”，必须把专业建在产业的需求上。作为冰雪学院综合办主任，他牵头申报“休闲体育（3+2）高本贯通专业”“体育艺术表演（冰雪方向）专业”，面对“缺师资、无课标”的难题，他采用“内培+客座教授+援建援疆专家”三维模式。送青年教师去内地学习考证，聘请行业专家当客座教授，通过国家援疆、自治区援建教师组成专家团队，开展专业调研、专业建设；最终，两个专业成功获批，使得学生在选择专业课程时有了更多的选择。
2023年，经学院选派，赵才丽参加阿勒泰地区冰雪特色教育调查，在“调研范围广、数据缺口大”的现实困难下，他带着团队跑遍阿勒泰地区下辖6县1市的滑雪场和企业。没有官方数据，就对接地区教育局，整理中小学冰雪进校园的课程设置、师资情况；企业存在顾虑，就线下依次走访；遇到汉语不好的哈萨克族老乡，就请懂双语的同事当翻译；偏远县域交通不便，就对接地方学校协助调研，搭牧民的摩托车进山。这份沾满雪粒的《阿勒泰地区冰雪特色教育调查报告》，后来发表在冰雪体育创新研究期刊，为地区冰雪特色教育提供专业背书。
如今，学院不仅有了自己的冰雪专业，还成了“滑雪社会体育指导员”资格证试点院校。学生毕业时，手里握着证书，心里装着技能，有的成了滑雪场的教练，有的进了冰雪企业做管理，还有的回到家乡推广传统毛皮滑雪板，赵才丽常说：“我要让学生们知道，阿勒泰的雪不仅能玩，还能当饭吃，能撑起一个家。”
截至2025年，他已发表学术论文5篇，主持自治区级课题2项、校级课题2项，参与省级课题2项。这些成果，不仅是他个人的成长，更是阿勒泰冰雪教育从“无”到“有”、从“有”到“优”的见证。
雪地里的“引路人”，把迷茫的青春焐热
“赵老师，男生学护理真的有出路吗？”2021级护理专业学生的一句话，让赵才丽记了很久。这个男孩因“男护没前途”的偏见，上课总是低着头，实操课更是躲在最后。赵才丽没有直接说教，而是带着他去地区医院急诊科见习，当看到男护士熟练操作急救设备、在重症监护室里沉稳应对时，学生的眼睛亮了。
“阿勒泰基层医疗缺的就是能扛事的男护！”赵才丽趁热打铁，帮他制定备考计划，推荐他加入急救社团，跟着老师学包扎、练心肺复苏；还联系医院的男护骨干跟他分享从普通护士成长为护士长的经历。后来，这名学生不仅拿到了护士资格证，还成功应征入伍，带着赵老师的期许继续在新的道路上发光发热。
这样的故事，在赵才丽的育人路上还有很多。学生们说：“赵老师的办公室不在楼里，在雪场的起点线旁，在教室的角落里，在我们需要的每一个地方。”他的手机24小时开机，通讯录里存着200多个学生的“成长档案”。谁擅长滑雪，谁对冰雪管理感兴趣，谁家里有困难需要帮忙……3年间，他引导学生加入中医按摩、急救社团，为学生的实战经验添砖加瓦，带领学生拿下全国职业规划大赛银奖、自治区金奖，这些荣誉背后，是一个个被点燃的青春梦想。
2022年9月，他获评阿勒泰职业技术学院“优秀辅导员”。2023年，又先后获得“管理育人先进个人”“最美辅导员暨高校辅导员年度人物”。这些荣誉背后，是他把“育人”二字刻进冰雪里的执着。
雪国里的“执灯人”，把个人理想融入边疆的春天
“赵老师就像一束光，照亮了我们的冰雪梦。”学生们这样说。今年冬天，他再次来到雪场，看着学生在雪道上疾驰的身影，他想起来刚来时的自己，那时他对冰雪教育一无所知，如今却成了筑梦人。他说：“我的梦想很简单，就是让更多孩子在雪地上找到方向，让阿勒泰的雪照亮更多人的未来。”
雪还在下，灯还亮着，赵才丽的脚步从未停下。在这片被称为“人类滑雪起源地”的土地上，他用热血和丹心，为学生们铺就了一条通往春天的路。
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